10月14日下午，人工智能与软件学院全体教职工会议在一实训楼B308召开。学校常务副校长蒋伟民、教学督导委员会副主任贺昭泽、湖南软件职业技术大学人工智能学院专职教师何永亚教授及学院全体教师参会，会议由刘玉来主持，旨在通过学术分享、教学指导与任务部署，进一步提升学院教学质量，明确后续工作推进方向。（一）*学术交流传经验，聚焦课程破痛点*  在学术交流环节，何永亚教授以《高职大数据专业在线课程制作：从痛点出发的实战经验与迭代思考》为题，分享了课程建设经验。他紧扣高职教育教学实际，从“课程建设初心”“核心方法”“成功反思”三个方面展开，针对当前高职课堂中“理论悬浮、实操脱节”“资源碎片化、问题无解答”等问题，提出在线课程应围绕“看得懂、学得会、用得上”的目标进行设计。  何教授结合实践，总结出“四个聚焦”课程建设方法：以岗位需求为纲设计教学内容、打造全链条教学资源、推进理实融合打破线上教学壁垒、依托师生反馈持续迭代优化。交流最后，他提出三个教育共性问题供教师探讨，并强调：“高职在线课程的核心是解决学生‘学不会、用不上’的难题，必须始终追求实战、实用、实效。（二）*教学指导促提升，责任签订明方向*  在教学指导环节，学校教学督导委员会副主任贺昭泽结合近期查课情况，提出具体改进建议：一是完善教案书写，明确教学目标、重点难点及实施流程；二是科学分配课堂时间，优化教学环节设置；三是提升教师语言感染力，引导学生积极参与；四是做好课堂总结，布置思考题以巩固学习效果。  随后，学院组织全体教师签订目标责任状，进一步明确本学期教学、科研、育人等方面的任务指标，压实岗位职责，为后续工作推进奠定基础。（三）*深化实践教学环节，统筹部署提质增效*  常务副校长蒋伟民在讲话中重点强调了“工学交替”工作的重要性。他指出，“工学交替”是衔接理论教学与岗位实践的重要环节，直接关系学生实践能力与职业素养的培养。他要求全体教师高度重视、严格落实，确保工学交替取得实效，切实增强学生的就业竞争力与岗位适应力。  人工智能与软件学院院长胡斌梁作总结发言。他表示，本次会议通过学术交流引入课程建设经验，通过教学督导明确改进方向，通过责任签订与工学交替部署压实责任。他希望全体教师将会议精神转化为实际行动，在课程优化、教学提质与实践落地中主动作为，共同推动学院教育教学高质量发展。  此次会议内容充实、重点突出，为教师提供了学术与教学层面的启发。与会教师表示，将以更高标准推进教学与实践工作，助力学院教学质量不断提升。

为帮助新进辅导员尽快适应岗位、提升专业能力，更好履行学生成长引导和班级管理职责，人工智能与软件学院近日组织了2025级新生辅导员专题培训。本次培训由副院长刘玉来牵头策划，内容全面覆盖辅导员核心业务，为其顺利开展新学期工作奠定坚实基础。培训首日聚焦“工作认知与系统实操”。上午，刘玉来副院长以“辅导员全年工作计划及九大职责解析”为主题开展讲座，结合学校实际，从思想引领、学业支持、日常管理等方面系统梳理工作目标、流程与重点，帮助辅导员明确年度工作任务。随后，智慧校园工作人员开展了迎新报到系统操作培训，现场演示信息录入、报到状态跟踪等流程，通过手把手指导，确保辅导员熟练掌握数字化迎新技能。次日培训围绕“班级管理优化”展开。胡莫愁、欧阳梦菲两位老师以“高效组建班委会与提升班级凝聚力、到课率”为题分享经验，从班委选拔、积极性调动、凝聚力活动设计，到课率监督与激励措施，提供了多项实用管理策略，助力辅导员建设积极向上的班集体。第三日重点培训“学生关怀与宿舍管理”。郭一瑶老师开展了大学生心理健康知识讲座，讲解常见心理问题识别、沟通技巧和干预流程，增强辅导员对学生心理状态的关注与应对能力。林月月、宁雪怡老师则就宿舍卫生管理与矛盾调解进行分享，通过真实案例介绍卫生标准制定、检查机制建立以及矛盾化解方法，提升辅导员宿舍管理实务能力。[ 向下滑动，查看更多 ]本次培训内容系统、针对性强，是学院加强辅导员队伍建设、提升学生管理工作质量的重要举措。通过此次培训，2025级新生辅导员进一步明确了工作职责与方法，将为新生开启大学生活提供更加专业、温暖的支持与服务。

8月18日，湖南吉利汽车职业技术学院人工智能与软件学院软件技术系骨干教师在系主任方更生的带领下，前往长沙积微数科信息技术有限公司与科大讯飞中南总部开展暑期企业实践活动，旨在深化产教融合，提升专业建设水平，了解人工智能行业前沿动态。 当日上午，教师们首站到访长沙积微数科信息技术有限公司。该公司专注于数字产业领域，在人工智能和机器学习项目的数据采集、标注与审核等方面具有显著优势。企业总经理陈文欣向教师们介绍了公司业务范围、技术实力及典型应用案例。教师们实地考察数据标注工作区，观摩数据标注流程，对数据精细化处理与质量控制有了更深入的认识。随后举行的座谈会上，项目负责人唐经理分析了数据服务在人工智能产业链中的关键作用及行业发展趋势。双方围绕专业建设、人才培养等议题进行了深入交流。系主任方更生表示，通过此次调研，教师们对软件技术、大数据与人工智能技术在实际产业中的应用有了更清晰的认识，为今后的教学改革与课程优化提供了新思路。当日下午，调研团队前往科大讯飞中南总部继续考察。作为国内智能语音与人工智能领域的领军企业，科大讯飞在智能语音、计算机视觉、自然语言处理等核心技术的研发与产业化应用方面成效显著。教师们参观了企业展厅，全面了解其发展历程、核心技术及在教育、医疗、智慧城市等领域的创新应用，并亲身体验了语音识别、实时翻译、智能教育产品等人工智能前沿科技。企业负责人沈总介绍了公司人才需求情况，强调实践能力、创新思维和团队协作能力的重要性。双方还就人工智能技术在教育领域的应用、人才培养模式创新与课程体系建设等议题交换意见，为未来校企合作奠定了良好基础。此次调研活动为软件技术系教师提供了宝贵的学习机会，不仅增进了对行业企业的了解，也为推进专业建设、优化人才培养、深化校企合作积累了经验。未来，该系将持续推进产教融合，紧跟国家数字经济发展战略，创新人才培养模式，努力培养更多适应行业需求的高素质软件技术人才。