• 数据科学与大数据技术专业建设实践

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学院概况

人工智能与软件学院坚持以育人为根本,以就业为导向的办学理念,紧紧围绕“以信息化带动工业化”这个专业建设战略主题,紧跟产业发展趋势和行业动态,拥有信息技术专业群和先进装备控制技术专业群2大专业群,包含人工智能技术应用、软件技术、大数据技术、物联网应用技术、机电一体化技术、工业机器人技术、智能控制技术、机电设备技术、智能制造装备技术、无人机应用技术等10个专业。师资情况:学院拥有以国家二级教授胡斌梁博士作为学科带头人的师资团队,共有教职工50人,其中教授2人,副教授(含高级工程师)8人,硕士学位以上24人,在读博士1人,外聘具有丰富实践经验的企业兼职教师15名。近年来,我院教师主编或参编了各类教材20多本,发表学术论文数百篇,承担省、校级课题20多项。教学条件:学院拥有人工智能技术实训室、软件技术实训室、大数据技术实训室、自动化生产线实训室、液压气动实训室、西门子工控集成实训室、工业机器人实训室、物联网应用技术实训室、单片机技术实训室、电工电子技术实训室、维修电工实训室、工业互联网应用实训室等30个实训室,设备总价值达1500多万。获奖荣誉:近三年来,人工智能与软件学院师生在国际级、国家级、省级技能大赛和创新创业大赛中,共获一带一路金砖国家技能大赛国际大赛一等奖1个、国家三等奖1个;省级“楚怡杯”技能竞赛一等奖2个、二等奖8个、三等奖20个;省级创新创业大赛、蓝桥杯大赛等赛项三等奖5个,毕业生就业率保持在90%以上。专业特色:学院紧紧围绕“以信息化带动工业化”这个战略主题,紧跟产业,深度融入“互联网+”专业建设,坚持注重校企合作、产教融合,采用订单式、现代学徒制人才培养模式,与华为、吉利控股集团、蓝思科技集团、中慧科技集团、因明智能科技集团、舜宇光学科技等多家省内外企业签订了校企合作协议,建立了校内、校外实训基地,举办订单培养、现代学徒制班,努力打造信息技术和先进装备控制技术人才培养基地,服务地方经济,为行业企业培养高素质高技能型人才。学科带头人: 胡斌梁,男,中共党员,博士研究生,二级教授,硕士研究生导师,人工智能与软件学院院长,承担国家自科基金《面向复杂微操作的显微视觉自动化方向与技术的研究》(国家级,80万元,2013-2016年);先后承担省级自科基金《超声振动加工刀具与工具的微观力学研究》、《面向微操作的显微视觉系统自动调节与控制方法研究》等项目十余项,指导学生参加湖南省互联网+创新创业大赛荣获省二等级2项,指导学生参加“楚怡杯”职业技能大赛并荣获多项奖项,以第一作者身份在核心期刊上发表论文十余篇,发明专利若干项。

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      9月9日上午,湘潭市人力资源和社会保障局考察组来到我校人工智能与软件学院,实地调研电工技能大师工作室的规划建设、人才培养及产教融合工作。校长马卫平、常务副校长蒋伟民、人工智能与软件学院院长胡斌梁、继续教育与国际交流学院副院长龙曦以及工作室负责人陈靖陪同考察。考察组首先参观了电工技能大师工作室,逐一查看电工实操训练区、电气故障排查区、自动化控制实训区等功能区域的设施配置与运行状况,详细了解工作室的功能分区规划、设备采购标准及后续建设安排。调研过程中,考察组重点关注工作室核心人物——技能大师陈靖的资质与引领作用。人工智能与软件学院院长胡斌梁介绍,陈靖长期深耕电工电气领域,具备扎实的实践经验和精湛的专业技能,恪守良好职业道德,善于攻克技术难题,是工作室建设、业务指导与长远发展的核心支撑。继续教育与国际交流学院副院长龙曦表示,陈靖在电工技能培训与等级认定方面经验丰富,将为工作室对接行业标准、拓宽学生技能认证渠道奠定基础。系主任陈俊杰补充说,在陈靖的统筹下,工作室紧密贴合产业需求设定教学方向,并将结合区域企业需求细化培养方案,其技术传承意识也为团队骨干培养筑牢基础。考察组对工作室“理论授课+实景实操”的培养模式及现阶段取得的建设成效予以高度认可。随后,校长马卫平向考察组介绍了学校在电工技能人才培养方面的整体布局及工作室建设意义。他强调,学校始终坚持以技育人,建设电工技能大师工作室是衔接课堂理论与产业实践的重要载体。学校将依托该平台深化与行业企业合作,推动技能培养与岗位需求无缝对接,助力学生成长为符合智能制造与电气领域发展需要的实用型人才。在随后召开的座谈会上,双方围绕电工电气领域技能人才培养如何对接湘潭本地产业需求、技能大师工作室功能优化等议题展开深入研讨。湘潭市人社局考察组结合区域产业发展实际,从深化政校合作、推动技能等级认定与企业岗位需求精准匹配、完善实训体系等方面提出建设性意见。我校表示,将以此次考察为契机,充分吸纳考察组建议,持续发挥陈靖技能大师工作室的引领作用,细化工作室建设与人才培养方案,加强与人社部门协同联动,为湘潭及周边区域智能制造、电气产业发展储备更多高素质技能人才。

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      2026年春天,“楚怡杯”省赛现场。雷紫婷从评委手中接过证书,“一等奖”。不久后,她又接到了录取通知书,“湖南工学院”,成功解锁专升本新征程。从刚入学时对前端基础一知半解、步履蹒跚的吉利职院新生,到如今斩获省级荣誉、顺利升学的优秀学子,她用整整三年时光,走出了一条属于自己的奋进之路。如果要给这三年找一个分水岭,不是大一入学那天,也不是捧起奖状的那一刻,而是大二那年的一个晚上。那天她第一次参加“楚怡杯”便止步于初赛,晚上待在实训室不肯走,最后回宿舍哭了一场。那时候没人能告诉她,一年后的春天,她会以省赛一等奖的身份,出现在专升本上岸的名单。外人看到的是“成功上岸”四个字,唯有她自己清楚,这份成功背后,是无数个深夜实训室的孤灯相伴,是跌倒后擦干眼泪、重新出发的坚定勇气。“即便遭遇失利,我也从未怀疑过自己。”这份笃定,支撑着她跨过重重难关,一步步迈向成功。初露锋芒,在热爱中被看见刚踏入大学校园的雷紫婷,和众多新生一样,按着课程表踏实学习、稳步前行。在前端基础课堂上,授课老师方更生留意到这个格外认真的女生——坐在下面的这个女生,每次提问都能回答上来。于是,她被拉进了编程兴趣小组。从那时起,她的课余时间有了固定的去处:跟着学长学姐一起学代码。整个大一学年,她的节奏几乎雷打不动——上课、小组学习、自己练习。“那时候也没想太多,就是觉得写代码挺有意思的。”她说这话时语气淡淡的,像在说今天食堂吃什么。 大一下学期,学校举办校级编程比赛,积攒了扎实学习功底的雷紫婷毅然报名,一心想要凭借努力取得优异成绩。最终,她不负众望拿下一等奖,这是她第一次在专业领域收获认可,也成为她编程路上“被看见”的重要起点,更点燃了她冲击更高舞台的斗志。失利沉淀,在反思中奋力追赶心中怀揣着对省级赛事的向往,带着一股不服输的闯劲,雷紫婷下定决心备战“楚怡杯”省赛。第一次走上省赛赛场时,雷紫婷已经在“白天上课—课后勤工助学—晚上学代码”的节奏里撑了将近一年。赛前学长学姐给她打过预防针:“很难的。”她心里有准备,但真正坐到比赛电脑前,题目压下来的时候,她还是被难度压得喘不过气。“确实很难,然后我操作失误了。”没有获奖。 比赛结束那晚,她待在实训室不肯走。同学来劝,老师来劝,她就是不动。后来回到宿舍,她还是没忍住,哭了一场。她形容那种感觉不是简单的难过,是一种积攒了很久的期待突然落空的感觉,像手里攥了很久的东西,一下子没了。 “我知道是我技能不够熟练,有薄弱点。”这话说出来,她反而踏实了。知道了问题在哪,剩下的就是补。 于是,大二后的那个暑假,她用自己在学校获得的励志奖学金买了一套七千多元的进阶课程,然后就把自己重新扔进了学习里。整整两个月,她心无旁骛啃学课程、打磨技能,在日复一日的练习中沉淀成长。而这次刻骨铭心的失利,也让胡斌梁院长看到了她身上不服输、肯钻研的韧劲,直言:“这个女孩,未来可以走得更远。”并默默为她的成长之路保驾护航。厚积薄发,以坚守斩获荣光“网上说女生学编程吃力的话,我看到过。但我没把这些当回事。”凭着这股劲,雷紫婷走进了大三的楚怡杯备战期,那时候身边一起参赛的朋友只剩下两个人,日子变得有点孤独;与此同时,没去实习的压力也悬在头上。但好在,学校与老师成为她最坚实的后盾,胡院长主动为她解决经济难题,让她能够抛开所有顾虑,全身心投入备赛训练。 那一年的作息像刻在骨子里的程序:白天训练,晚上训练,周末也训练。工作日到晚上十点半,周末早上八点起床接着干。累得不行了,就给自己放一天假——所谓放假,也不过是睡个好觉,然后继续。 有一次她卡在一个机器学习相关的难题上,涉及不少数学知识。她找视频、翻教程,甚至用AI辅助,折腾了两天才攻克。“解决了之后也没有特别开心,”她笑了笑,“就是觉得,自己还是学得不够精。”训练场地是学校的实训室。她手里有钥匙,随时能进,没有时间限制。路由器、服务器都由学校配好了。指导老师是胡院长、方老师,还有一位带队的朱老师。“很专业,遇到卡壳的技术点,他们总能给出方向。还常常陪着我们练到晚上,周末也来。”不仅如此,学校把吃饭这些后勤问题都安排妥当,比赛报名费、设备费、外出参赛的食宿,也统统报销。她可以没有后顾之忧全身心投入到训练中。再次站上楚怡杯赛场那天,结果出来:一等奖。“身体是抖的,心里特别激动。”那天晚上她躺在床上,翻来覆去到凌晨两点多还没睡着。之后那几天,人像踩在云上,轻飘飘的。但等这股劲慢慢落下来,她最清晰的感受不是荣誉本身,而是这一年里真正看清了哪些技能是短板,哪些地方还需要补。心怀热爱,专升本绝非终点“我早就计划好了,目标是走研发路线。”于是雷紫婷选择了专升本。 这个目标不是凭空来的。她的弟弟十七岁,小时候出过一次意外,神经受损,还有慢性病缠身。她想做医疗AI,想用代码做点真正能帮到人的东西。提到弟弟的时候,她声音低了下去,眼眶有点红,话停了几秒。家里七口人,父母在广东打工,爷爷奶奶带着三个孩子。条件不算好,但她一路读到了现在。两次国家励志奖学金、校内外比赛的奖金、大一的助学金——这些钱加起来,已经能覆盖她大部分的学费。“学校在奖助学金上一直很给力,”她说,“能申请的我都申请到了。”钱的事有着落,心里的坎还得自己过。她报的是公办院校,名额少,竞争本来就激烈。但胡院长把这一切看在眼里。从备考方向到面试细节,大事小事他都过问,连她面试穿什么衣服都帮着操心。“你就安心准备,别的不用管。”胡院长说。最终,她在那场激烈的竞争里稳稳站住了脚,脱颖而出。“从来没想过放弃。”她声音不大,但没半点犹豫。“我从大一就开始做这件事,不可能半途而废。” 难忘师恩,携期许奔赴远方谈及在吉利职院的三年时光,雷紫婷用“难忘的启蒙”深情总结。这里有设备齐全、随时开放的实训场地,有全程兜底支持、保障无忧的赛事经费,更有专业过硬、倾心陪伴、全力托举学生成长的良师益友。后来在“楚怡杯”表彰大会上,她写下这样一句话:感谢各位老师的一路托举与教导。采访结束,她合上笔记本电脑,背上书包往门口走。走廊里传来几个学弟学妹讨论问题的声音。实训室的灯还亮着。 明天,还有新的代码要学。

  • 省赛一等奖,免试升本‼️“楚怡杯”上TA们太飒了🤩
  • 热血续生命,青年显担当——为人工智能与软件学院的同学点赞!
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  • 吉利汽车职院人工智能与软件学院在省“楚怡杯”大赛荣获一等奖
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更多 +产教融合

      为深入贯彻国家深化产教融合、推动职教高质量发展决策部署,积极探索人才培养模式改革,对接行业龙头企业人才需求,4月17日,湖南吉利汽车职业技术学院人工智能与软件学院在校企合作处的统筹指导下,在一教学楼阶梯教室隆重举行舜宇集团校企合作订单班组班启动仪式。舜宇集团企业代表、副校长彭金海、人工智能与软件学院院长胡斌梁出席活动,相关师生代表参加仪式。活动由人工智能与软件学院副院长刘玉来主持。启动仪式上,舜宇集团人力资源部招聘经理代表企业致辞。她对学校长期以来为企业输送高素质应用型人才表示感谢,并详细介绍了舜宇集团的发展战略、人才培育体系及订单班学生的职业发展路径。她勉励同学们珍惜实践机遇,立足岗位、苦练内功,尽快成长为生产、技术、管理等领域的业务骨干。人工智能与软件学院副院长陈靖就实习纪律作出明确指示。他指出,订单班全体学生应牢固确立责任意识,在确定前往舜宇实习后,必须切实对自身、家庭、学校及企业承担应有责任。他要求学生珍视此次实践机会,弘扬工匠精神,踏实从基层岗位做起,实现月度有进步、年度有提升,努力成长为技术扎实、作风端正的高素质技能人才。人工智能与软件学院院长胡斌梁在讲话中首先向舜宇集团表示感谢,向入选订单班的同学们表示祝贺。他指出,同学们所学专业与舜宇集团岗位高度匹配,本次实践教学是一次难得的成长历练。希望大家通过实践,不仅要学习企业的新技术、新工艺,更要深刻感悟舜宇对“零缺陷”品质的追求和精益求精的工匠精神。在真实项目中锤炼规范操作能力和创新思维,实现从“职场新人”向“懂业务、精技术、善协作”技术工程师的转变。他对同学们提出三点希望:一是肯吃苦,实践中要敢于面对倒班、技术攻关等挑战,每一次解决产线问题,都是能力提升和简历亮点的积累;二是守规则,迈出校门即代表学校形象,需时刻保持自律、严守纪律;三是善思考,要带着问题去实习,在实践中发现理论短板,实现快速成长。 副校长彭金海作总结讲话,指出本次与舜宇集团联合举办订单班,是学校深度推进产教融合、校企协同育人的标志性成果,也是服务区域经济、对接产业需求的重要举措。对同学们而言,这是首次走进大型龙头企业、接触现代工业生产前沿,具有重要成长意义。他对同学们提出三点期望:一要坚定信念,树立“技能成才、技能报国”追求,珍惜平台,将订单班作为成长转折点;二要恪守职业操守,保持敬业、诚信、专注品格;三要增强韧性,设定清晰目标,虚心投入实践,遇到困难时坚持到底。最后,他祝愿订单班同学学有所成、未来可期。本次校企合作订单班的成功启动,标志着学校与舜宇集团的战略合作迈入机制化、常态化、深度化的新阶段。不仅为学生搭建了高质量的实习就业平台,也为学校进一步推动人才培养模式改革、提升产教融合水平积累了宝贵经验。学校将以此次合作为契机,持续拓展与行业龙头企业的合作广度与深度,努力打造具有示范效应的校企协同育人品牌,为服务区域经济高质量发展提供坚实的人才支撑。

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